{"id":392,"date":"2014-11-04T16:56:43","date_gmt":"2014-11-04T16:56:43","guid":{"rendered":"http:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/?page_id=392"},"modified":"2024-08-19T10:17:25","modified_gmt":"2024-08-19T08:17:25","slug":"educacion-ambiental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/educacion-ambiental\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL"},"content":{"rendered":"

\u00a0 \u00a0La Educaci\u00f3n Ambiental es un concepto que ha evolucionado mucho en los \u00faltimos a\u00f1os. Desde comienzos de los a\u00f1os 70, \u00e9poca en la que los Gobiernos comenzaban a plantearse el objetivo de acercar el medio ambiente a la educaci\u00f3n formal y no formal, los avances en los campos de la docencia y en investigaci\u00f3n han provocado que, irremediablemente, la figura del educador ambiental haya evolucionado en consecuencia.<\/em><\/strong><\/h3>\n

\u00a0 \u00a0De esta forma, a lo largo de las dos d\u00e9cadas en las que la Asociaci\u00f3n Cultural ha venido realizando sus trabajos de Educaci\u00f3n Ambiental, con vecinos, escolares y estudiantes de edad adulta, la manera de transmitir el mensaje conservacionista ha tenido tambi\u00e9n un desarrollo y una constante actualizaci\u00f3n. Para poder cumplir con eficiencia la misi\u00f3n de divulgadores, siempre en el contexto del trabajo de campo o en las aulas, el personal de Bosques de Cantabria ha tenido que especializarse combinando los avances tecnol\u00f3gicos y los medios de comunicaci\u00f3n, con los m\u00e9todos tradicionales m\u00e1s exitosos. <\/strong><\/em><\/h3>\n

\u00a0 \u00a0A continuaci\u00f3n, algunos ejemplos de proyectos que atestiguan el cumplimiento de estas palabras:<\/em>\u00a0<\/strong><\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

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\u00a0PROYECTO \u00abV CAMPA\u00d1A ESCOLAR DE LOS ECOSISTEMAS DEL MUNICIPIO DE LAREDO\u00bb<\/a><\/strong><\/h2>\n

\"los<\/a><\/p>\n

\u00a0 \u00a0Con este proyecto el Ayuntamiento de Laredo acerca el medio natural a los alumnos de los centros escolares del Municipio. Los escolares conocen de primera mano los ecosistemas m\u00e1s cercanos a su municipio y despu\u00e9s de trabajarlos en clase con los monitores de Bosques de Cantabria, llevan a cabo las visitas de campo pertinentes para interactuar con el medio estudiado en clase.<\/strong><\/p>\n

DESCARGA EL CUADERNO DE CAMPO \u00abLA BOTICA DE LA NATURALEZA\u00bb<\/a><\/p>\n

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PROYECTO \u00abVISITAS GUIADAS Y TALLERES DID\u00c1CTICOS AL ARBORETO DE LIENDO Y SU CENTRO DE INTERPRETACI\u00d3N DEL BOSQUE\u00bb<\/strong><\/a><\/h2>\n

\"AREBORETO<\/a><\/p>\n

\u00a0 \u00a0El Arboreto de Liendo consiste en un peque\u00f1o jard\u00edn bot\u00e1nico compuesto por especies provenientes de varias zonas bioclim\u00e1ticas del Mundo, abierta al p\u00fablico, localizada en el\u00a0barrio de\u00a0Mollaneda\u00a0de\u00a0Liendo.\u00a0Cuenta con un Centro de Interpretaci\u00f3n del Bosque, en la antigua ermita de San Roque, usado por Bosques de Cantabria como punto de partida de multitud de actividades de educaci\u00f3n ambiental, dirigidas a escolares y p\u00fablico en general.<\/strong><\/p>\n

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PROYECTO \u00abEDUCACI\u00d3N AMBIENTAL SOBRE LA RESTAURACI\u00d3N DE LOS ESPACIOS DEGRADADOS DE CANTABRIA; UN RETO PARA EL SIGLO XXI\u00bb<\/strong><\/h2>\n

\"restaruaci\u00f3n<\/p>\n

\u00a0 \u00a0Con el patrocinio del\u00a0Gobierno de Cantabria y con una participaci\u00f3n de 2.029 personas, se trabaj\u00f3 en los diez municipios en los que la Consejer\u00eda de Medio Ambiente hab\u00eda realizado proyectos de restauraci\u00f3n medioambiental, realizando charlas divulgativas y visitas guiadas a las zonas intervenidas: Pe\u00f1arrubia, Suances, Reinosa, Astillero, Cartes, Corvera de Toranzo, Santa Cruz de Bezana, Cabez\u00f3n de la Sal, Colindres y Castro Urdiales. Paralelamente se trabaj\u00f3 con material did\u00e1ctico espec\u00edfico para las necesidades de cada centros escolar y se visit\u00f3 la zona con sus alumnos.<\/strong><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0La Educaci\u00f3n Ambiental es un concepto que ha evolucionado mucho en los \u00faltimos a\u00f1os. Desde comienzos de los a\u00f1os 70, \u00e9poca en la que los Gobiernos comenzaban a plantearse el objetivo de acercar el medio ambiente a la educaci\u00f3n…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-392","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=392"}],"version-history":[{"count":47,"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/392\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1642,"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/392\/revisions\/1642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bosquesdecantabria.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}